其背后的阻力在于，社会舆论和家长担心过程性评价易受人情、利益干扰，认为统一考试更为公平。这也是我国高考改革难以建立多元评价体系的原因之一。但从改革角度看，建立具有公信力的过程性评价体系是可行的。例如，研究生推免制度本质上就是一种过程性评价，依据学生的平均学分绩点和综合素质进行综合遴选。实施对学生过程性评价的关键，在于落实教师的教学自主权，并确保评价过程透明公开，接受师生和家长的监督。
统筹谋划精准施策 助推服务业能级跃升
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